红楼梦与两个半桶水
辅导课时，各组得呈现关于《红楼梦》的作业报告。上完辅导课时，感想是：在呈交报告的当儿才觉悟自己选错了组员，那种感觉是难受的。
我们大多数都是两个半桶水。这两桶水啊，有好也有坏。因语言这东西，有两个主要目的：一为沟通，二为思维平台。两半桶水，够让咱们与中国人沟通，也足以与英美国人交流。但却远远不足以为思维平台。也因如此常常无法有效地把自己的思想言语化并表达出来。
不喜欢自己是那两半桶水。所以下决心要好好地教导孩子们。让他们受双母语教育。甚至三、四母语。因孩子们幼时吸收语言能力强，所以要把握时间，好好地教导他们。
不止是懂得两种或以上的语言，而还得精通那些语言。这才叫双母语。
下堂辅导课也关《红楼梦》。得会去再读读《红》了。
辅导课时，各组得呈现关于《红楼梦》的作业报告。上完辅导课时，感想是：在呈交报告的当儿才觉悟自己选错了组员，那种感觉是难受的。
我们大多数都是两个半桶水。这两桶水啊，有好也有坏。因语言这东西，有两个主要目的：一为沟通，二为思维平台。两半桶水，够让咱们与中国人沟通，也足以与英美国人交流。但却远远不足以为思维平台。也因如此常常无法有效地把自己的思想言语化并表达出来。
不喜欢自己是那两半桶水。所以下决心要好好地教导孩子们。让他们受双母语教育。甚至三、四母语。因孩子们幼时吸收语言能力强，所以要把握时间，好好地教导他们。
不止是懂得两种或以上的语言，而还得精通那些语言。这才叫双母语。
下堂辅导课也关《红楼梦》。得会去再读读《红》了。
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